Uncategorized

Μια πρώτη επαφή με το Σύνδρομο Down

Μια πρώτη επαφή με το Σύνδρομο Down Με τον όρο νοητική στέρηση, όπως αναφέρει ο επίσημος νέος ορισμός από την Αμερικάνικη εταιρεία, εννοούμε “τις δυσκολίες στην προσαρμοστική συμπεριφορά και νοητική λειτουργικότητα που εκδηλώνονται στις κοινωνικές και πρακτικές δεξιότητες των παιδιών”. Το σύνδρομο Down αποτελεί μια διακριτή...

Το ψυχικό τραύμα στην παιδική ηλικία

Στη ζωή ερχόμαστε αντιμέτωποι με καταστάσεις που μας στενοχωρούν, μας πληγώνουν και μας τρομάζουν. Κάποιες από αυτές μας επηρεάζουν πολύ, ενώ άλλες όχι. Κάποιες θα τις θυμόμαστε για πολύ καιρό, ενώ άλλες όχι. Το τραύμα αναφέρεται ακριβώς σε αυτές τις καταστάσεις που είναι υπερβολικά έντονες...

Γλωσσικά Αναπτυξιακά Ορόσημα (Β΄ μέρος)

Σε συνέχεια του πρώτου μέρους του άρθρου, θα αναφερθούμε στα γλωσσικά αναπτυξιακά ορόσημα από την ηλικία των δυο ετών, μέχρι και τη παιδική ηλικία. Όπως έχει ήδη αναφερθεί, με τα γλωσσικά αναπτυξιακά ορόσημα παρατηρούμε την εξέλιξη στην ομιλία, το λόγο και την επικοινωνία.  Τα γλωσσικά αναπτυξιακά...

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΔΕΠ-Υ

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) αποτελεί μια από τις συχνότερες νευροβιολογικές διαταραχές της παιδικής ηλικίας, με ένα μεγάλο αριθμό συμπτωμάτων της να επηρεάζουν το άτομο και στην ενήλικη ζωή του. Τα αίτια εμφάνισης της ΔΕΠ-Υ δεν είναι σαφώς καθορισμένα. Ωστόσο η...

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Στην προσπάθειά μας να προσεγγίσουμε τον ορισμό της έννοιας του εκφοβισμού, μπορούμε να αναφερθούμε στην συμπεριφορά με επιθετική απόχρωση ,η οποία ασκείτε από ένα ή περισσότερα άτομα κατ’ επανάληψη και έχουν ως αποδέκτη – στόχο άτομο με ιδιαιτερότητες ή αδύναμο σε σχέση με αυτούς. Διευκρινίζοντας τον...

Άγχος στην παιδική ηλικία

Άγχος ονομάζουμε το διάχυτο, δυσάρεστο και συχνά ασαφές συναίσθημα που εκδηλώνεται με έντονη ανησυχία και φόβο ενώ συνοδεύεται και από σωματικά συμπτώματα. Οφείλεται σε ερεθίσματα που μας προκαλούν αισθήματα αδυναμίας και ανασφάλειας, σχετικά με την εξέλιξη και τη δυνατότητα ελέγχου μιας κατάστασης. Τα παιδιά, όπως...

Γλωσσικά Αναπτυξιακά Ορόσημα (Α΄ Μέρος)

Τα διαφορετικά περιβάλλοντα στα οποία αναπτυσσόμαστε και τα διαφορετικά ερεθίσματα που λαμβάνουμε, ορίζουν τη γλωσσική μας ανάπτυξη και εξέλιξη. Παρόλο που  κάθε παιδί αναπτύσσεται σε διαφορετικό περιβάλλον, ο προσδιορισμός κοινών αναπτυξιακών οροσήμων κρίθηκε απαραίτητος για την αποτελεσματικότερη παρακολούθηση της ανάπτυξης κάθε ατόμου. Τα αναπτυξιακά ορόσημα...

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Πότε το παιδί μου χρειάζεται Εργοθεραπεία Η Εργοθεραπεία είναι η επιστήμη που στοχεύει στην ανάπτυξη αλλά και στην ενίσχυση διαφόρων δεξιοτήτων, με σκοπό την επίτευξη του μέγιστου επιπέδου λειτουργικότητας και αυτονομίας σε όλους τους τομείς της ζωής του ανθρώπου με βάση της ηλικία του. Η επιστήμη...

Ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές στην παιδική – εφηβική ηλικία

Πληθώρα ερωτημάτων απασχολούν τους ερευνητές στον κλάδο της ψυχολογίας και ψυχοπαθολογίας σχετικά με τους μηχανισμούς προστασίας και ανθεκτικότητας των ατόμων (παιδιών – εφήβων). Ερωτήματα όσον αφορά την μεθοδολογία κατασκευής αποτελεσματικών παρεμβατικών προγραμμάτων, το πλαίσιο ένταξης τους αλλά και όσον αφορά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων τους. Επιχειρώντας...

Στο άκουσμα της διάγνωσης «αυτισμός»…

Αρκετές οικογένειες κάθε χρόνο έρχονται αντιμέτωπες με την διάγνωση της Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ).  Πρόκειται για μια αναπτυξιακή διαταραχή με κύρια χαρακτηριστικά τη δυσκολία στην κοινωνική αλληλεπίδραση και την επικοινωνία και τις επαναλαμβανόμενες, στερεότυπες συμπεριφορές. Στο άκουσμα της διάγνωσης αυτής, γεννιούνται απορίες όπως «Πόσο θα επηρεάσει...

X