Uncategorized

Χτίζοντας λεξιλόγιο (β΄ μέρος)

Στο πρώτο μέρος αυτού του άρθρου συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι για τα παιδιά το χτίσιμο του λεξιλογίου τους. Στο δεύτερο μέρος θα γίνει αναφορά σε ενδεικτικές δραστηριότητες που βοηθούν την ανάπτυξη του λεξιλογίου, ανάλογα  με την ηλικιακή ομάδα τους. Αρκετοί είναι αυτοί που λανθασμένα...

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Παιχνίδι ονομάζεται οποιαδήποτε δραστηριότητα επιλέγει ελεύθερα και αυθόρμητα το παιδί, η οποία του παρέχει ικανοποίηση και ευχαρίστηση. Μέσω του παιχνιδιού τα παιδιά μαθαίνουν και ανακαλύπτουν το σώμα τους, τους άλλους ανθρώπους, τα συναισθήματά τους και το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται. Αποτελεί την κυριότερη και...

Συμβουλές για τη δημιουργία ενός οργανωμένου και ασφαλούς περιβάλλοντος για παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού.

Συμβουλές για τη δημιουργία ενός οργανωμένου και ασφαλούς περιβάλλοντος για παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού.    Το πρώτο και το πιο σημαντικό πράγμα που ενδιαφέρει τους γονείς ενός παιδιού που ανήκει  στο φάσμα του αυτισμού είναι η ασφάλειά του. Η ασφάλεια ενός παιδιού δεν...

Τρόποι ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης των παιδιών

Η  αυτοπεποίθηση ορίζεται ως η ικανότητα να εμπιστευόμαστε τις δυνατότητές μας και την κρίση μας και να πιστεύουμε στην αξία και τη δύναμή μας. Η ικανότητα αυτή χτίζεται και ενισχύεται κατά τη διάρκεια της ζωής μας μέσα από τα βιώματα και τις εμπειρίες μας. Πρόκειται για μια εύθραυστη...

Χτίζοντας λεξιλόγιο (α΄μερος)

Η ανάπτυξη λεξιλογίου στα παιδιά είναι μια σημαντική πτυχή της γλωσσικής τους εξέλιξης και της συνολικής εκπαίδευσής τους. Ένα πλούσιο λεξιλόγιο όχι μόνο βοηθά τα παιδιά να εκφραστούν πιο αποτελεσματικά αλλά βελτιώνει επίσης την αναγνωστική κατανόηση, τις δεξιότητες γραφής και τις ικανότητες επίλυσης προβλημάτων. Ένας από...

ΠΡΩΙΜΑ ΣΗΜΑΔΙΑ ΑΥΤΙΣΜΟΥ

Ο αυτισμός εντάσσεται στην κατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών (ΑSD- Autism Spectrum Disorder) που εμφανίζεται στην βρεφική και πρώτη παιδική ηλικία. Με τον όρο  Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ) αναφερόμαστε σε μια ομάδα διαταραχών που αφορούν  την ανάπτυξη  κάποιων βασικών ικανοτήτων, με κύρια στοιχεία τη δυσκολία στην...

Κώφωση -βαρυκοϊα

Κώφωση -βαρυκοϊα Στην προσπάθεια μας να προσδιορίσουμε τον ορισμό της έννοιας «κώφωση», ερχόμαστε αντιμέτωποι με δυσκολίες για τον καθολικό ορισμό της. Σε πολλά κωφά άτομα δεν αρέσει ο όρος κώφωση διότι περιλαμβάνει και την έννοια της παθολογίας. Στην παρούσα μελέτη με τον όρο κώφωση- βαρύκοια κάνουμε αναφορά...

Οικογένεια: ρόλος και μορφές

Η οικογένεια είναι μια δυναμική δομή. Αυτό σημαίνει ότι αλλάζει και εξελίσσεται ανάλογα με τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτιστικές συνθήκες και ανάγκες. Οι περισσότερες προσπάθειες καταγραφής των διάφορων μορφών οικογένειας έχουν καταλήξει στην παρακάτω ταξινόμηση, χωρίς αυτή να είναι εξαντλητική, καθώς όπως ειπώθηκε η έννοια της...

ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ

ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ Πολλές φορές οι εκπαιδευτικοί και οι θεραπευτές αναφέρουν στους γονείς ότι το παιδί τους χρειάζεται ενίσχυση της φωνολογικής του ενημερότητας. Τι εννοούμε όμως με αυτό τον ορισμό; Με τον όρο φωνολογική ενημερότητα, αναφερόμαστε στην αναγνώριση και στον συνειδητό τρόπο χρήσης των δομικών στοιχείων της γλώσσας. Δηλαδή,...

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΟΡΟΣΗΜΑ

Οι Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής (Δ.Κ.Ζ.) περιλαμβάνουν διάφορες απαραίτητες δεξιότητες που απαιτείται να κατακτήσει ένα παιδί, έτσι ώστε να είναι ικανό να εξυπηρετηθεί όσο το δυνατόν πιο αυτόνομα,  με σκοπό την αύξηση της λειτουργικής του ενασχόλησης για την καθημερινή του επιβίωση. Μερικές από τις δραστηριότητες αυτές...

X